KURS ÓSMOKLASISTY Z MATEMATYKI
Systematyczne przygotowanie od września 2026 roku do egzaminu ósmoklasisty.
28 spotkań • 60 minut • grupa do 4 osób • Ciechanów
ŚRODA, GODZ. 18:30
Pracujemy nad wymaganym materiałem, strategiami rozwiązywania zadań, poprawnym zapisem rozwiązań i świadomą pracą z arkuszem egzaminacyjnym.
DLA KOGO JEST TEN KURS?
Kurs jest przeznaczony dla uczniów klasy 8, którzy chcą przygotowywać się do egzaminu regularnie, w uporządkowany sposób i bez odkładania całej nauki na ostatnie tygodnie.
To odpowiednia forma pracy dla ucznia, który:
• ma zaległości z wcześniejszych klas i potrzebuje uporządkowania podstaw,
• zna wzory i reguły, ale nie zawsze potrafi zastosować je w zadaniu,
• gubi się w zadaniach tekstowych lub otwartych,
• popełnia błędy rachunkowe mimo znajomości sposobu rozwiązania,
• nie wie, jak zaplanować pracę z całym arkuszem,
• potrzebuje regularności i zewnętrznej motywacji,
• chce poprawić swój wynik i wejść na egzamin z większym spokojem.
Nie wymagamy, aby uczeń już na początku dobrze radził sobie z całym materiałem. Najważniejsze są gotowość do systematycznej pracy i możliwość dopasowania poziomu grupy do jego potrzeb.
EGZAMIN SPRAWDZA WIĘCEJ NIŻ ZNAJOMOŚĆ WZORÓW
Podczas egzaminu uczeń musi nie tylko pamiętać wiadomości z matematyki, lecz także potrafić wykorzystać je w nowych sytuacjach.
SPRAWNOŚĆ RACHUNKOWA
Dokładne wykonywanie obliczeń, stosowanie właściwej kolejności działań oraz wykorzystywanie rachunków w sytuacjach praktycznych.
WYKORZYSTANIE INFORMACJI
Odczytywanie i łączenie danych zapisanych w treści zadania, tabeli, diagramie, na wykresie lub rysunku.
INTERPRETOWANIE REPREZENTACJI
Przechodzenie między opisem słownym, rysunkiem, wyrażeniem algebraicznym, tabelą i wykresem.
ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA
Planowanie rozwiązania, dostrzeganie zależności, uzasadnianie odpowiedzi i ocenianie poprawności otrzymanego wyniku.
Dlatego podczas kursu nie ograniczamy się do powtarzania wzorów. Uczymy się rozpoznawać typ problemu, dobierać strategię i jasno przedstawiać tok rozumowania.
JAK PRACUJEMY?
DIAGNOZUJEMY
Rozpoznajemy mocne strony ucznia, zaległości oraz rodzaje zadań, które sprawiają mu największą trudność.
PORZĄDKUJEMY WIEDZĘ
Wracamy do potrzebnych podstaw i łączymy wcześniejsze wiadomości z materiałem klasy 8
WYJAŚNIAMY
Pokazujemy, skąd biorą się wzory i metody oraz kiedy można je zastosować.
ĆWICZYMY
Rozwiązujemy zadania o różnym poziomie trudności – od przykładów utrwalających podstawy po zadania problemowe i egzaminacyjne.
UCZYMY STRATEGII
Analizujemy polecenie, wybieramy metodę, planujemy kolejne kroki i sprawdzamy wynik.
PRACUJEMY Z ARKUSZEM
Ćwiczymy organizację czasu, kolejność rozwiązywania zadań i podejmowanie decyzji w sytuacji, gdy uczeń nie zna od razu odpowiedzi.
ANALIZUJEMY BŁĘDY
Nie poprzestajemy na zaznaczeniu błędnej odpowiedzi. Sprawdzamy, dlaczego błąd powstał i co zrobić, aby nie powtórzył się w kolejnym zadaniu.
AUTORSKIE MATERIAŁY I ARKUSZE MATBETULA™
Podczas kursu korzystamy z oficjalnych arkuszy egzaminacyjnych oraz z autorskich materiałów MatBetula™, przygotowanych specjalnie z myślą o ósmoklasistach.
Nie są to przypadkowe zbiory przykładów. Zadania tworzone są tak, aby stopniowo zwiększać poziom trudności, łączyć różne działy matematyki i ćwiczyć umiejętności potrzebne na egzaminie.
W ramach kursu uczniowie otrzymują:
• autorskie zestawy tematyczne dopasowane do poziomu grupy,
• zadania pokazujące różne sposoby rozwiązania tego samego problemu,
• miniarkusze sprawdzające opanowanie kolejnych partii materiału,
• zadania tworzone na podstawie najczęściej występujących trudności,
• pełne autorskie arkusze MatBetula™ przygotowane w formule egzaminacyjnej,
• szczegółowe omówienie rozwiązań i popełnianych błędów.
Dzięki temu możemy nie tylko powtarzać materiał, ale również dokładnie sprawdzać, które umiejętności zostały już opanowane, a nad czym trzeba jeszcze popracować.
W trakcie kursu monitorujemy postępy ucznia na podstawie wykonywanych zadań, arkuszy, obserwacji sposobu pracy oraz powtarzających się błędów.
Zwracamy uwagę między innymi na:
• sprawność i dokładność rachunkową,
• rozumienie poleceń,
• dobór metody rozwiązania,
• poprawność zapisu zadań otwartych,
• samodzielność pracy,
• gospodarowanie czasem,
• umiejętność sprawdzania wyniku,
• zagadnienia wymagające ponownego utrwalenia.
Rodzic otrzymuje informacje o najważniejszych postępach oraz obszarach dalszej pracy. Dzięki temu przygotowanie do egzaminu jest uporządkowanym procesem, a nie zbiorem przypadkowych powtórek.
DLACZEGO GRUPA LICZY MAKSYMALNIE 4 OSOBY?
Mała grupa pozwala zachować dynamikę wspólnej nauki, a jednocześnie umożliwia zauważenie potrzeb każdego ucznia.
Dzięki temu mogę:
• sprawdzić tok rozumowania każdego uczestnika,
• szybciej zauważyć źródło błędu,
• dopasować poziom zadań i dodatkowych wskazówek,
• wrócić do zagadnienia, które wymaga wyjaśnienia,
• kontrolować jakość zapisu zadań otwartych,
• na bieżąco odpowiadać na pytania uczniów.
Uczestnicy korzystają również z pomysłów pozostałych osób. Porównują różne sposoby rozwiązania, uczą się wyjaśniać swoje rozumowanie i przekonują się, że pytania oraz błędy są naturalną częścią nauki.
PROWADZĄCY
ADRIAN BRZOZOWSKI
Twórca i prowadzący MatBetula
Przygotowanie do egzaminu nie powinno polegać wyłącznie na rozwiązywaniu kolejnych arkuszy. Uczeń potrzebuje również zrozumieć swoje błędy, uporządkować wcześniejsze wiadomości i nauczyć się wybierać właściwą strategię.
Łączę 14 lat doświadczenia zawodowego z praktyką edukacyjną, działalnością szkoleniową oraz tworzeniem autorskich materiałów.
Podczas zajęć spokojnie wyjaśniam zagadnienia, pokazuję różne sposoby rozwiązania i zwracam uwagę na tok rozumowania ucznia. Zależy mi, aby uczestnik kursu nie tylko zapamiętał metodę, lecz także wiedział, dlaczego i kiedy może ją zastosować.
Celem kursu jest nie tylko lepszy wynik, ale również większa samodzielność, dokładność i poczucie przygotowania do egzaminu.
NAJWAŻNIEJSZE INFORMACJE
Kurs: Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z matematyki MatBetula™
Rok szkolny: 2026/2027
Start: wrzesień 2026
Termin: środa, godz. 18:30
Liczba spotkań: 28
Czas trwania spotkania: 60 minut
Częstotliwość: raz w tygodniu
Liczebność grupy: maksymalnie 4 osoby
Forma: zajęcia stacjonarne
Miejsce: Ciechanów – ul. Karola Szwanke 17
Materiały: autorskie materiały i arkusze MatBetula oraz zadania egzaminacyjne w cenie zajęć
Cena: 300 zł miesięcznie
CO MÓWIĄ UCZNIOWIE I RODZICE?
Bardzo polecam lekcje dodatkowe matematyki z Panem Adrianem. Moja córka wraca zadowolona mówiąc że godzina dla niej to za mało ponieważ nie ma nudy na lekcji.
Lekcje są prowadzone pod dziecko.
Serdecznie polecam.
Doskonałe miejsce do rozwoju. Serdecznie polecam. Pełen profesjonalizm i bardzo dobre przygotowanie merytoryczne. Pan Adrian doskonale wszystko tłumaczy.
Bardzo polecam. Nowatorskie podejście do edukacji. W Ciechanowie nie ma nikogo lepszego.
Najczęściej zadawane pytania
Nie. Kurs jest przeznaczony zarówno dla uczniów, którzy chcą poprawić wysoki wynik, jak i dla tych, którzy potrzebują uporządkować podstawy oraz nadrobić zaległości. Ważne jest odpowiednie dopasowanie poziomu grupy.
Przed dołączeniem do grupy porozmawiamy o aktualnych trudnościach ucznia. Sprawdzimy, czy poziom grupy pozwoli mu skutecznie uczestniczyć w zajęciach i korzystać ze wspólnej pracy.
Tak. Korzystamy z oficjalnych arkuszy i zadań egzaminacyjnych CKE oraz autorskich materiałów MatBetula. Pracujemy zarówno z pojedynczymi zadaniami, arkuszami tematycznymi, jak i pełnymi próbami egzaminacyjnymi.
Tak. Zadania otwarte są ważną częścią przygotowania. Ćwiczymy planowanie rozwiązania, poprawny zapis kolejnych etapów, uzasadnianie odpowiedzi oraz kontrolowanie jednostek i wyniku.
Tak. Podczas kursu uczeń korzysta z autorskich materiałów, poradników i arkuszy przygotowanych przez MatBetula.
Tak. Rodzic otrzymuje informacje o najważniejszych postępach ucznia, zauważonych trudnościach oraz obszarach, które wymagają dalszej pracy.
Tak, jeśli w grupie pozostaje wolne miejsce, a jej aktualny poziom pracy będzie odpowiedni dla ucznia. Przed dołączeniem najpierw porozmawiamy o jego potrzebach.
Zajęcia są częścią regularnego procesu. Ich skuteczność zależy również od obecności, zaangażowania ucznia oraz wykonywania zaleconych powtórek pomiędzy spotkaniami. Dlatego kurs opiera się na systematycznej pracy od września do egzaminu.
ZACZNIJMY PRZYGOTOWANIA SPOKOJNIE I SYSTEMATYCZNIE
Do egzaminu nie trzeba przygotowywać się w atmosferze ciągłej presji. Najlepsze efekty daje regularna praca, stopniowe porządkowanie wiedzy oraz dokładna analiza popełnianych błędów.
Nie wiesz, czy ten kurs będzie odpowiedni dla Twojego dziecka?
Napisz lub zadzwoń. Porozmawiamy o jego aktualnych potrzebach i sprawdzimy, czy poziom grupy będzie właściwy.
Ciechanów
Środa, godz. 18:30
tel. 886 846 197
MatBetula – matematyka, którą można zrozumieć.
